在学中に保育士国家資格の取得を目指すことができます。在学中に資格取得した先輩あり。
音楽科では、『MIDI検定』『音楽検定』『音楽グレード(ヤマハ・カワイ)』、音楽療法科では、日本音楽療法学会が認定する「音楽療法士(補)」資格を取得し、その後「認定音楽療法士」の資格取得を目指せます。資格を取得することで、就職活動の幅が広がります。現在音楽療法士、正職員として先輩方が活躍中です。
また、社会人を積極的に受け入れております。
茨城音楽専門学校では、少人数制の特性を生かした教育を行っています。この場所で音楽の喜びを感じながら、目標に向かって様々な音楽を楽しみましょう!
さらなるレベルアップを図り、音楽の可能性を社会で貢献できるよう指導します。
ミュージシャン・音楽教室の講師・音楽療法士・・・
まだ先は決めていないけど、とにかくずっと音楽と関わっていたいという方!
一人ひとりの夢を茨城音楽専門学校がバックアップします☆
◎社会人の方へ
−−−−−−−
本校では、社会人経験者を積極的に受け入れます。
これまでにも年齢・性別問わず、数多くの卒業生を輩出しており、在学中に取得した資格を活かして再就職に成功、その後活躍しております。
また、現在の在学生にも多くの社会人経験者が在籍しておりますので、資格取得・スキルアップをお考えの方は、年齢・職業等お気になさらずに入学をご検討ください。
◎学生の一日を体験!
−−−−−−−−−−
オープンキャンパスでは、在校生の普段の様子が見学できます。
校内の雰囲気を体感して、入学後の自分をイメージしてみてください!
オープンキャンパス参加者には入試特典もあります☆
お申込みは「オープンキャンパス」ページから!
<音楽科>
◎プレイヤー系 …フリー又は音楽事務所などと契約
…ライブ活動、ブライダル奏者、ラウンジ奏者、セレモニー奏者など。
…音楽教室講師
◎インストラクター系 …メーカー指定の音楽グレード・講師採用試験を受験
…音楽教室講師、ブライダル奏者、本学併設音楽教室講師など。
◎クリエイター系 …音楽データ制作会社などと契約
…携帯着メロ・カラオケなどの音楽データ制作者、アレンジャー、
デジタルサウンドクリエイター、ブライダルPAなど。
<音楽療法科>
高齢者福祉施設、障害児(者)通園・入所施設、放課後等デイサービス、病院などに、音楽療法士、音楽療法担当、音楽療法兼介護担当、レクレーション担当の職員として勤務。フリーの音楽療法士として、複数の施設を受け持つ場合もある。
在学中に保育士国家資格の取得を目指すことができます。在学中に資格取得した先輩あり。
音楽科では、『MIDI検定』『音楽検定』『音楽グレード(ヤマハ・カワイ)』、音楽療法科では、日本音楽療法学会が認定する「音楽療法士(補)」資格を取得し、その後「認定音楽療法士」の資格取得を目指せます。資格を取得することで、就職活動の幅が広がります。現在音楽療法士、正職員として先輩方が活躍中です。
また、社会人を積極的に受け入れております。
【音楽科】
『MIDI検定』『音楽検定』『音楽グレード(ヤマハ・カワイ)』
【音楽療法科】
日本音楽療法学会が認定する「音楽療法士(補)」資格を取得し、その後「認定音楽療法士」の資格取得を目指します
【音楽科】
「インストラクター系」音楽教室講師などの指導者を目指す方向け
「クリエイター系」デジタル音楽制作の知識を身につけ自身の音楽を表現したい方向け
「プレイヤー系」ソロやバンドでのプレイヤー、ブライダルやラウンジなどの各種プレイヤーを目指す方向け
【音楽療法科】
音楽だけでなく、医学、心理学、福祉など、幅広い分野の知識を身につけ、音楽のもつ様々な特性を活用し、心身のケアを図る援助をする仕事です。障がい児(者)の施設(デイサービス、入所施設など)、高齢者福祉施設(デイサービス、老人ホームなど)、病院など、活躍の場は様々です。
希望者には、学校の提携不動産屋を通して学生価格で物件をご紹介しております。
更新日:2023/12/06 |
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